株式会社DOUと千葉工業大学は、2026年4月に開講する講座「web3/AI概論」において、Microsoftが開発中の戦略思考型AIシステム「Amplifier」を国内大学として初めて教育カリキュラムに導入することを発表した。第4期目となる本講座では、AIが自律的にタスクを遂行する「AIエージェント」との協働を中核テーマに据え、学生と社会人の混合チームで社会課題解決に取り組む次世代人材を育成する。

科目責任者は学長でもある伊藤穰一氏が務め、2026年4月16日に開講、1月30日から募集を開始する。注目すべきは、2025年度にAIと対話しながらソフトウェアを開発する手法「バイブコーディング」でプロダクト開発経験者を2.6倍に増加させた実績を持つ点だ。この成果を土台に、さらなる進化を図る。

AIエージェントが変える教育の未来

2026年はAIエージェントが本格実装される年と言われている。ChatGPTやClaudeなどの生成AIが広く普及した今、次の段階として、AIが自律的にタスクを遂行し、複雑な問題解決を支援する「AIエージェント」の実装が本格化している。AIエージェントの普及が進めば、インフラの整備はもちろん、音楽・画像・動画などクリエイティブのあり方、ウェブとの接し方、専門職をはじめとした仕事のあり方、そして教育のあり方が根底から変わると予測されている。

こうした時代の変化を見据え、4年間の実績を持つ本講座は新たなフェーズへと進化する。受講生は、AIエージェントのメカニズムを深く理解した上で、自分専用のAIエージェントを開発することも視野に入れながら、4月から7月まで毎週2時間、全13回の講義に取り組む。

バイブコーディングが実証した劇的な教育効果

本講座が2026年度にAIエージェントへの進化を遂げる最大の根拠は、2025年度に導入した「バイブコーディング」による劇的な成果にある。バイブコーディングの導入により、開講時に17.6%だったプロダクト作成経験者は、わずか3ヶ月で45.6%へと約2.6倍に急増した。「言葉がそのまま形になる」体験が技術の壁を取り払い、未経験者の6割以上を「作り手」へと変貌させた。

また、一過性の課題制作にとどまらず「継続的に複数回プロダクトを作成した」受講生が3倍以上に増加している。これは、バイブコーディングが単なるツールを超え、日常的な「開発習慣」を形成したことを示している。技術力への自信が46.3%、Web3/AIへの理解が44.5%向上しており、受講生の大半が「自信がない」状態から、自律的に技術を操れる中級者レベルへと飛躍的な成長を遂げた。

圧倒的なアウトプットと社会実装

2025年度の1講座だけで75種類ものプロダクトが誕生している。この圧倒的なアウトプット量は、単なる学習の域を超え、実社会での成果に直結した。本講座で開発したサービスで実際に資金を調達する受講生を輩出し、東京都主催のハッカソンでファイナリストに選出される事例も生まれている。学内向けアプリケーションをローンチし、実際に利用される事例も誕生した。

2026年度は、この「バイブコーディング」が生み出した爆発的な創造力を、AIエージェントという新たな翼でさらに加速させる。受講生は、AIエージェントを「使われる側」ではなく「使いこなす側」の人材として育成され、企画・設計・分析の各段階における「協働するパートナー」として位置づけ、共に思考し、創造する開発スタイルを身につけることを目指す。

講座の特徴と受講方法

本講座は、従来型の一方向的な講義形式ではなく、「反転授業」と「プロジェクトベース学習」を組み合わせた先進的な教育手法を採用している。基礎となる講義内容はUdacityやアリゾナ州立大学の教材を活用し、自宅で事前学習を行う。授業時間は、インタビュー結果の共有、アイデア検討、プロトタイプ改善、プレゼンテーションなど、実践的なアウトプットを中心に進める。

受講生は、社会人と在学生が混在するチームを組成し、実際の社会課題に向き合う。課題の発見から分析、設計、開発、検証までを協働して進め、最終的には発表可能な水準のプロトタイプを完成させる。開講時期は2026年4月16日から7月16日までの全13回で、毎週木曜日15時から17時にオンライン形式で実施される。定員は300名で、千葉工業大学の学生のほか、他大学の学生や社会人も受講可能だ。

受講申込みは千葉工業大学公式サイトから行い、1月30日から3月25日までID登録を受け付ける。その後、出願手続き、選考を経て、4月16日に授業が開始される予定となっている。

出典: https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000091.000037448.html