教える童話と考えさせる童話の違い

童話には大きく分けて2つのタイプが存在する。「教えてくれる童話」は、物語の中に明確なメッセージが用意されており、読み手は比較的スムーズに「正解」にたどり着ける。子どもにとって理解しやすく、教育的効果も高い一方で、考える余白は小さくなりやすい特徴がある。

これに対して「考えさせる童話」は、あえて答えを提示しない構成をとる。登場人物の行動や結末をどう受け取るかは、読者に委ねられるため、年齢や経験によって解釈が変化していく。子どもは感性で、大人は人生経験を重ねながら読むことで、同じ物語から異なる意味を見いだしていくのである。

読後体験の大きな違い

同じ「童話」という言葉で括られがちだが、その読後体験は大きく異なる。教える童話は明確な教訓を与えるため、読み終わった時点で学習が完結する傾向にある。一方、考えさせる童話は読後に自分自身の考えが静かに動き出す体験をもたらす。

現代版イソップ童話の設計思想

〈現代版イソップ童話〉は後者の構造を意図的に採用し、説教ではなく「問い」を残す設計を貫いている。読後に自分自身の考えが静かに動き出す体験こそが、このシリーズの核となっている。著者のひらかわゆうきは、幼児教育・英語教育に長年携わる教育者・作家であり、保育現場での実体験をもとに、子どもにも大人にも「考える余白」を届ける物語作品を多数発表してきた。

シリーズの概要と著者プロフィール

〈現代版イソップ童話〉はシリーズ名で、著者はひらかわゆうき（Yuki Hirakawa）である。刊行形態は電子書籍（Amazon Kindle）で、Vol.1〜25が発売中だ。ジャンルは寓話、思考・教育、世代を越えて読まれる物語に分類される。ひらかわゆうきは幼児教育・英語教育に長年携わる教育者・作家として、保育現場での実体験をもとに作品を創作している。このシリーズは日本語・英語で継続刊行中である。

出典: https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000093.000163883.html