生成AIとロボットで美術鑑賞が進化

岡山大学の中澤篤志研究室は、2026年1月16日に岡山県立倉敷青陵高等学校で、ロボットと生成AIを組み合わせたファシリテートシステムを活用した美術鑑賞授業を実施した。同校の1年生20人が対象となり、通常授業として行われた。

授業で活用された対話型鑑賞システムは、AIロボットが問いかけ役となることで生徒同士の対話を促進し、多様な視点から作品理解を深めることを目指している。生徒が事前に作成した「大原美術館鑑賞レポート」をAIに反映させることで、これまでの学びを踏まえた対話が可能になった点が特徴である。

実際の授業の流れと使用作品

授業は5・6時間目の計110分で実施された。まず中澤教授より研究内容やシステムの概要について説明があり、その後は対話練習として倉敷青陵高等学校が所有する児島虎次郎の絵画『欄干に寄れる少女像』を題材に全体でシステムとの対話を行った。鑑賞対象には大原美術館所蔵作品が選ばれ、Google Arts & Cultureの高精細画像を用いて4人1組のグループ活動が展開された。最後に講評と振り返りが行われた。

参加者から聞かれた高評価の声

中澤教授は「生成AIとロボットが介在することで、人間同士の対話とは異なる問いが生まれ、鑑賞の深まりを支援できる可能性が示された」とコメントした。倉敷青陵高等学校の西川紗絵子教諭は「生徒が自分の考えを安心して言葉にし、他者の視点を取り入れながら思考を広げていく姿が印象的だった」と述べ、授業を通じた学びの深まりを評価した。

参加生徒からも「自分一人では気づけなかった視点から作品を見ることができた」や「AIが肯定的に受け止めてくれるため、安心して意見を述べることができた」といった声が上がった。さらに「ロボットの自然な相づちや仕草により、人と対話しているような新鮮な体験だった」と親しみやすさを評価する反応も見られた。

大学の研究成果を教育現場へ

本取り組みは大学の研究成果を教育現場へとつなぐ試みとして実施された。企画・実施にあたっては、本学の連携活動を支える「おかやまデジタルイノベーション創出プラットフォーム（OI-Start）」を通じて、関係者間で趣旨を共有し、連絡調整が行われた。岡山大学では今後も大学の研究成果を教育現場へとつなげ、先端技術を活用した新たな学びの創出に取り組んでいく方針である。

出典: https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000003819.000072793.html