着想のヒント、差し上げます①：ネタの集め方、ストックの仕方

ただ待っているだけではネタは集まらないし、ストックの仕方が悪いとアイデアも生まれない。
ネタの集め方とストックの仕方を知っておこう。

漫然と暮らさない。創作する目で探る。

書くネタは、見つけようとしないと見つからない。アンテナを立てると言うが、創作する目で日々探すことが肝要だ。
集めるネタは、あなたの心に引っかかったものならなんでもいい。
「【年輪の幅が広いほうは南側】はウソ」のような「へえ」という事実でもいいし、意見や分析結果、真理、名言でもいい。また、うまい言い方だという表現もチェックしよう。中には、真偽の不確かなものもあるが、集めるときは集めることに集中し、真偽の確認はあとでいい。ただし、あとで確認できるようにネタの出どころだけはメモしておこう。

どこから集めるか

情報収集というと、まず浮かぶのはインターネットだろう。SNSやニュースサイトには情報があふれている。もちろん、従来のメディアである新聞、雑誌、テレビ、ラジオ、書籍には精査された情報があり、これらも見逃せない。情報源は偏らないほうがよく、インターネットから書籍まで幅広く利用したい。
また、街角で目にした広告や、居酒屋の隣の席のカップルの会話、家庭や会社での雑談でも、気になったことはなんでも収集する。情報は集めすぎて悪いことはない。

メモする派としない派

ネタをメモしない派は、メモをするとかえって忘れてしまうと言う。だからメモ帳にメモせず、心にメモをする。それでも忘れてしまうようなものはいらないという考えだ。
一方、メモする派は備忘録として控えておく。また、メモとメモが化学反応を起こし、新しいものを生む期待も込めてメモをする。

あとで使えるようにヒントを残しておく

ネタを集めたらストックしておきたいが、そのとき、あとで見る自分に向けてヒントを残しておく。
意見だけ書かれてあっても、誰がどこで言った意見か書いておかないと確認できない。
真理にしても「動物は命を奪わずには生きていけない」だけでは
「はて？　これは何？　なんでこんなふうに感じたんだ」となりかねないが、「『ブタがいた教室』という映画では、クラスでブタを飼い、最後に殺して食べた」のようにメモしておけば、当時の気持ちを知る手がかりになる。
表現も、「村上春樹『風の歌を聴け』56ページ」のようにメモしておくと原文を探しやすい。

ある程度は調べ、箇条書きにする

川端康成『雪国』は「国境の長いトンネルを抜けると雪国であった。」のあとに「夜の底が白くなった。」とあるが、これを「面白い」と思うだけでは忘れてしまう。
この箇所は普通に書けば「夜空の下、大地は白く横たわっていた。」などになる。では、川端康成はなぜそう書かなかったか。答えは川端康成が新感覚派という新しい表現を目指した一派に属していたことに起因するが、このことは今は置いておく。
重要なのは、「へえ」と思ったら、「なんで？」と疑問に思い、ある程度は＂掘って＂みること。スマホで10分ほどちょちょいと検索してみるだけでもいい。それだけでも記憶に残りやすい。
あとは調べたことをネタ帳にメモするわけだが、このとき、分類しないこと。
それだとあとで探しにくいが、ネタ帳は記録するためにあるというより、ネタ同士を化学反応させるためにあると考えると、探しにくいほうがいい。探すためにはネタ帳を見返さなければならず、見返すとネタとネタが組み合わさって新しいアイデアが生まれる。