AR教材「HADO」が日本ICT教育アワードで高評価

株式会社meleapは、「全国ICT教育首長サミット・第8回日本ICT教育アワード」において、四国中央市が実施している『AR教材と生成AIを連動させた新時代の学びと次世代型校務環境』が総務大臣賞を受賞したと発表した。本受賞は、AR教材の一つであるHADOを体育授業やクラブ活動に取り入れることで、運動能力に左右されない参加機会の創出、不登校傾向の改善、児童のコミュニケーション力や主体性の向上といった教育的成果が確認された点が評価の一部となっている。

四国中央市立川之江小学校での具体的な成果

四国中央市立川之江小学校では、体育の授業およびクラブ活動の一環として四国中央市教育委員会が導入したHADOを活用し、全ての児童が主体的に運動へ参加できる環境づくりを目指してきた。HADOの導入により、児童の登校に関して行動面や心理面において具体的な変化が見られている。これまで不登校傾向にあった児童が、「HADOの日だから学校に行きたい」と自ら登校するようになった事例が確認された。ゲームの中でチームに貢献し、その活躍を仲間から認められる体験を重ねることで、児童の自己肯定感が高まり、学校へ登校しようという前向きな意識につながっているという。

対話力の成長とコミュニケーション能力の向上

能力面においても、HADOは児童の成長を自然に引き出している。例えば6年生の児童が、ルールや戦術を地域の方々に分かりやすく説明する姿が見られるなど、HADOへの熱意を通じてプレゼンテーション能力の向上が確認されている。また、「話し合わなければゲームが成立しない」というHADOの構造そのものが、児童の思考力や表現力を高める機会となっている点も評価された。

運動が苦手な児童も楽しめる新感覚スポーツ

四国中央市立川之江小学校の西本修平教諭は、「HADOは運動能力の高い低いに関わらず、運動に親しめる点が大きな魅力です。体育に苦手意識を持つ子どもたちも、楽しんでプレイすることができています」とコメント。戦術面を工夫する際に対話によるコミュニケーションが活性化されることで、学級経営における人間関係の構築にも良い影響を与えていると述べた。HADOは、頭にヘッドセット、腕にセンサーを装着し、エナジーボールやシールドを駆使して戦う「テクノスポーツ」で、運動が得意・不得意を問わず、誰もが同じフィールドで挑戦できる次世代のスポーツとして世界39カ国で展開されている。

出典: https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000249.000020005.html