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作文ジョーズが公開開始、日本語学習者向けAI添削システム

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報道発表
プレスリリースより

日本語学習者向けのAI作文支援システムが登場

AI文章校正「wordrabbit」を運営する株式会社Remediesは、筑波大学および国立国語研究所との共同研究により、日本語学習者のための作文添削・評価システム「作文ジョーズ」を公開した。本システムは、日本語を母国語としない学習者の作文を自動評価・添削することで、教員の負担軽減と学習者の自律的な学習支援の両立を実現している。

日本語教育現場の課題と解決策

日本語教育では作文指導が学習者の能力向上に不可欠である一方で、個別性が高く教員の負担が非常に重い業務とされている。従来の生成AIでは学習者の意図を無視してネイティブ風に直しすぎる「過剰修正」や、「習熟度に合わない難解な表現の提示」といった課題があった。今回のプロジェクトでは、専門的なAI文章校正技術と学術的観点を融合し、学習者のレベルを捉えながら元の表現を尊重した最適な助言を行うことで、これらの課題解決を目指している。

作文ジョーズの主要機能

「作文ジョーズ」は、日本語学習者に特化した作文添削AIが作文を自動添削する。見直しが必要な箇所に対して下線とヒントを提示することで、段階的な学習を促進する。また、文法や語彙などの要素ごとに評価結果を表示し、学習者は得意領域と苦手領域を細かく把握できる。

独自の設計による学習サポート

本システムの大きな特徴は、学習者の意図を尊重する点にある。「明らかな誤り」と「より自然な表現の提案」を明確に区別し、過剰な書き換えを抑制している。さらに、日本語能力に合わせてフィードバックのレベルを自動で調整する。初級者には基礎的な文法を中心に、中上級者にはより自然な表現を提案するなど、習熟度に合わせたアドバイスが可能となっている。

教育現場での活用と自主学習への対応

教員の作文指導では、基本的な文法や表記などの形式的な誤りをAIが指摘するため、教員は内容・構成・論理展開の指導に集中できる。学習者の自主学習面では、就職活動や進学に向けたレベルチェック、資格試験の記述問題対策など、目的に合わせた学習をサポートしている。

出典: https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000005.000134632.html