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第7回NITS大賞



- 締切日
- 2023年11月10日(金)
- 主催者
- 独立行政法人教職員支援機構
- 賞
- 大賞(表彰状、賞金30万円を授与)
- 応募資格
- 主催者WEBサイト「3.エントリー要件」に示す実践活動に主体的に参画した個人または団体(教職員、児童生徒、保護者、地域の方(学校運営協議会を含む)、及びその関係団体) 個人がエントリーする場合、または学校以外の団体等がエントリーする場合は、必ず当該学校長の許可を得てください。
「NITS 大賞」は、独立行政法人教職員支援機構(NITS・ニッツ)が、学校をとりまく課題の解決に向けてチーム学校で実践した取組を広く募集し、表彰・公開することにより、教育の現場に優れた取組を普及していく事業です。 主題を「子供一人一人が輝ける場となるように~教師の働きがいを再構築する学校づくり~」とし、子供たちを主語にするために、学校関係者が主語となり、教職員、児童生徒、保護者、地域の方々などの多様な人々との協働を含め、のびのびと楽しく誇りをもって学校改善に取り組んだ教育実践を募集します。 学校を挙げて課題に向き合い、改善していく様子を通して、学校関係者の思いや直向きさを広く伝えることで、全国の学校現場における更なる相乗効果を図ります。
- 募集内容
- 学校をとりまく課題の解決に向けてチーム学校で実践した取組
- 作品規定
- エントリーのための必要提出書類と提出方法 エントリーのための必要提出書類と提出方法は以下のとおりです。 ①必要提出書類について ⅰ)連絡先シート(A4サイズ)様式1をExcel形式にて提出 電子媒体1部 ⅱ)エントリーシート(A3サイズ)様式2をWord形式、及びPDF形式にて提出※必ずA3用紙1枚(片面)にまとめること 電子媒体各1部 ②必要書類提出期間 令和5年9月1日(金)~令和5年11月10日(金) 審査基準と審査方法 ①審査の観点 審査はいずれも、下記の3つの観点から行います。 1.学校や児童生徒の現状を把握し、現状を踏まえた課題の解決に向けて目標を設定した取組を行い、その取組が学校の改善に繋がり、教職員や児童生徒にポジティブな影響をもたらしている 2.広く波及効果が期待でき、同様の課題を抱えた学校が、取組の方法や内容、工夫点などを参考にできる 3.取組の過程の中で、周りと協働して困難に対処し、試行錯誤を繰り返しながら改善に向かっている 取組の事実や結果だけでなく、その過程の中で、下記の点について、特に評価のポイントとして判断します。 ・困難をどのように乗り越えたのか ・どのように周りと協働していったのか ・なぜそのような結果が得られたのか ・それを可能にしたリソースをどのように確保したのか ②審査方法 数名の審査委員により審査を行います。 〈一次審査〉 エントリーシートをもとに書類審査を行います。 〈二次審査〉 プレゼンテーション審査(10分)をもとに、大賞、準大賞、優秀賞等を選出します。プレゼンテーションの詳細については、主催者WEBサイト「8.エントリー方法と留意点」(2)②を参照してください。
- 応募方法/応募先
- 提出方法と提出先 提出期間内に、下記送信先メールアドレス宛に送信してください。 送信先メールアドレス:award@ml.nits.go.jp ※送信する際は、件名を『第7回NITS大賞エントリー(学校名)』とし、上記により作成した文書ファイル(Excel形式、Word形式、PDF形式)を添付してください。 ※受信後、1週間以内に受信確認メールを送ります。受信メールが届かない場合は、必ず連絡してください。 ※エントリーシートの返却はいたしません。 ※エントリーシートの著作権は、当機構に帰属します。
- 応募時の会員登録
- 不要
- 募集期間
- 2023年9月1日(金) ~ 2023年11月10日(金)
- 応募資格
- 主催者WEBサイト「3.エントリー要件」に示す実践活動に主体的に参画した個人または団体(教職員、児童生徒、保護者、地域の方(学校運営協議会を含む)、及びその関係団体) 個人がエントリーする場合、または学校以外の団体等がエントリーする場合は、必ず当該学校長の許可を得てください。
- 賞
- 大賞(表彰状、賞金30万円を授与)、準大賞(表彰状、賞金10万円を授与)、優秀賞(表彰状、賞金5万円を授与)、入選(表彰状、賞金2万円を授与)等を選出します。 各賞は、一次審査(書類審査)で選出された中から、二次審査(プレゼンテーション審査)にて決定します。 新たな賞を設ける場合など、上記に示したものとは異なる賞に決定する場合があります。
- 入選点数
- 10点未満
- 結果発表
- 2024年2月下旬
- 諸権利
- 詳細は主催者WEBサイトを参照
出典:https://www.nits.go.jp/award/outline/007.html
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