- 学生限定
第27回コカ・コーラ環境教育賞<学生対象>



- 締切日
- 2021年12月15日(水)
- 主催者
- 公益財団法人コカ・コーラ教育・環境財団
- 賞
- 企画・研究推進部門:最優秀賞(1組)活動助成金100万円 ほか
- 応募資格
- 【活動普及部門】(1)小学生およびその指導者 (2)中学生およびその指導者 【企画・研究推進部門】高校生、高専生、大学生、大学院生およびそれら学生を活動主体とする非営利団体
地域社会に貢献する次世代の育成を目指す 「第27回コカ・コーラ環境教育賞」募集開始 対象部門を小・中学生を対象とする「活動普及部門」、高校生~大学院生を対象とする「企画・研究推進部門」にリニューアル。 公益財団法人コカ・コーラ教育・環境財団は、環境保全・環境教育に関する顕著な活動への顕彰および環境保全・環境啓発・環境美化に寄与する新しい企画への支援をおこなう「第27回コカ・コーラ環境教育賞」(以下、本賞)を2021年11月1日(月)から12月15日(水)まで募集いたします。 本賞は1994年の賞設立以来、環境教育・環境保全活動の促進を目的に、地域に貢献するボランティア活動の助成・支援をおこなっており、2019年度までの応募団体数は全国で2,300団体以上に上ります。昨年度は新型コロナ感染拡大防止のため、賞の募集を中止し、例年実施していた雨煙別学校コカ・コーラ環境ハウス(北海道夕張郡栗山町)での最終選考会・表彰式もおこないませんでした。本年は選考および表彰式をオンライン形式とし、開催をすることといたしました。 当財団では、2020年にコカ・コーラシステム全体として取り組むべき新たなサスティナビリティー戦略(※)が策定されたことを受け、また国際社会共通の目標であるSDGs(Sustainable Development Goals/持続可能な開発目標)の推進を図るために、環境教育事業についても環境分野、特に地球環境・環境資源の領域の向上に寄与する取り組み、企画を支援することを事業方針としております。 それに伴い27回目を迎える今回の環境教育賞では以下の2部門にて助成・支援を希望する団体を募集いたします。
- 募集内容
- 【活動普及部門】 SDGs項目『14.海洋資源』に関連した課題への解決へ向けた取り組みをおこなう団体・個人の活動 【企画・研究推進部門】 コカ・コーラのサスティナビリティー戦略『資源』領域から、とくに「プラスチックのリサイクル・リユース」「食品ロスの削減」「食品廃棄物のリサイクル」の3項目のうち1つに関連し、その課題解決に寄与する取り組みや企画、研究など *いずれも自薦および他薦(当財団支部または読売新聞支局による推薦)を対象としております。
- 作品規定
- 募集期間 2021年11月1日(月)~2021年12月15日(水) 応募方法 財団HPより応募用紙をダウンロードし、必要事項記載の上、運営事務局宛に郵送もしくはメールにてご応募ください。 財団HP:https://www.cocacola-zaidan.jp/environment/env-prize/ >【活動普及部門】応募詳細: https://www.cocacola-zaidan.jp/environment/env-prize/27th/act-cmnd.html >【企画・研究推進部門】応募詳細: https://www.cocacola-zaidan.jp/environment/env-prize/27th/nxt-gen.html 応募先 第27回コカ・コーラ環境教育賞運営事務局 住所:〒140-0002 東京都品川区東品川1-19-9-202(株)SIT内 電話番号:03-6712-4155
- 応募方法/応募先
- 詳細は主催者WEBサイトを参照
- 応募時の会員登録
- 不要
- 募集期間
- ~ 2021年12月15日(水)
- 応募資格
- 【活動普及部門】(1)小学生およびその指導者 (2)中学生およびその指導者 【企画・研究推進部門】高校生、高専生、大学生、大学院生およびそれら学生を活動主体とする非営利団体
- 賞
- 【活動普及部門】 ・最優秀賞(小学生・中学生各1組) 活動助成金30万円 ・優秀賞(小学生・中学生各2組) 活動助成金10万円 【企画・研究推進部門】 ・最優秀賞:1組 活動助成金100万円 ・優秀賞:3組 活動助成金10万円 *最優秀賞受賞団体にあわせて文部科学大臣賞もしくは環境大臣賞を贈賞予定となります。大臣賞は最優秀賞受賞団体の活動内容を精査の上、選考委員の協議にて決定します。 *最優秀賞・優秀賞および大臣賞は、該当する団体がいない場合は「該当者なし」とする場合があります。
出典:https://www.cocacola-zaidan.jp/news-release/211101.html
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